Tunneilmasto.
Joskus tunneilmasto vaikuttaa paljonkin oppimiseen. jos oppiminen tapahtuu sosiaalisessa ympäristössä, muiden reaktiot voivat vaikeuttaa tai nopeuttaa oppimista.
Avoimuus lisää avoimuutta. Jos kertoo itse esimerkiksi tunteistaan, oppilaskin siitä helpommin puhuu. Omista kokemuksista kertominen tuo opettajan lähemmäksi oppilasta.
Opettajan tehtävänä on luoda turvallinen tunneilmapiiri. Epäonnistuminen tai osaamattomuus eivät ole peikkoja, pelottavia kokemuksia.
(Vuorinen 1992, s.31-32)
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti